颜华老师在担任本科生导师的工作中，认真履行职责，遵守教师职业道德规范。严于律己、责任心强。关心爱护学生，重视对学生的思想引领、学业指导、专业引导和职业规划引导，让学生知识、能力、素质综合发展。

分层次、差异化指导

2020-2021学年颜华老师共指导本科生10人（2017级4人，2018级3人，2019级3人）。指导过程中，颜华老师十分重视与学生的面对面指导和交流，认真对待和学生的每一次见面，并利用电话、微信等形式加强与学生的沟通，耐心回答和解决学生在思想、学习等方面存在的困惑和问题。

针对大四学生，在考研、就业等方面给予许多有益的建议，在毕业设计（论文）工作期间，从选题到理清学生写作思路，论文初稿撰写、修改及答辩准备，每个环节上悉心指导，指导1人获校级优秀本科毕业设计（论文）一等奖。针对18级学生科学安排学习进程、学好专业课，积极参加学科竞赛。指导19级学生确立好专业方向、拟定学习计划、提升学习能力、做好职业生涯规划。

鼓励并引导学生跨学科、跨专业、跨年级积极参加学科竞赛和社会实践活动。注重挖掘学生潜能，支持其个性化发展。让学生按照自己兴趣和特长选择适合的专业方向，鼓励和支持学生积极参加学校举办的各种活动。

学年指导成果

在学习成绩上，颜华老师指导的2017级4名学生中，1人保研中国矿业大学（北京），1人考取中国人民大学硕士研究生；2018级3名学生中，2人专业排名靠前，成功保研至中国人民大学和中国矿业大学（北京）；2019级三名学生中，2人获2020-2021学年优秀学生二等奖学金（其中一人获得国家励志奖学金），另一位学生本学年学习成绩有较明显提升。

在科研学术能力上，颜华老师指导2017级学生依托大创项目撰写发表了2篇科研论文，该项目获校级优秀大创项目；2018级学生依托大创项目撰写科研论文，现已发表1篇、获录用通知1篇；2019级学生开展创新训练选题和立项，激发学生的科研兴趣、树立团队合作意识和创新精神。学生在此过程中提高了发现问题、分析问题的能力，初步掌握了从事科学研究的方法，锻炼和培养了做科研的态度和思维方式。

此外，学生参加学科竞赛获得的主要奖项有：全国大学生英语竞赛C类三等奖；全国大学生数学竞赛三等奖；北京市大学生数学竞赛三等奖；第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛北京赛区二等奖；大学生节能节水低碳减排社会实践与科技竞赛北京市一等奖；第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛优秀奖；实用新型专利等。