一、基本概况

本科生2014级共有少数民族学生11人，其中，男生5人，女生6人。他们分别来自以下8个少数民族：维吾尔族（2人）、穿青族、壮族（2人）、蒙古族（2人）、满族、朝鲜族、土家族、苗族。9名学生来自于中西部省份，2名维吾尔族学生分别在天津、山东青岛上高中，通过内高班高考考入我校，其中的1名女生来自南疆喀什莎车县。1人为中共党员，4人为入党积极分子。有3人报到时将户口迁入校集体户。大类招生录取后，通过前3学期的学习，有2人选择工商管理专业，9人选择会计学专业。目前，有1人通过大学英语六级、7人通过大学英语四级，4人通过会计从业资格考试。

二、思想政治教育

在日常管理中，对少数民族学生重点关注，培养其正确的世界观、人生观、价值观。密切注意汉族学生与少数民族学生生活、思想上的矛盾点与交流融合。重点进行爱国主义教育、民族团结教育、宣传党的少数民族政策、鼓励少数民族学生参与学生活动和学生管理、鼓励他们积极递交入党申请书，在思想上与党中央保持一致。尊重少数民族学生的宗教信仰自由，并同时密切注意其言论内容和舆情导向，确保不出现反动、不和谐言论，不传播观看分裂国家、破坏民族团结的视频、书籍、报刊等。

三、学习与奖学金

目前，少数民族学生的学习情况基本良好。在2014-2015学年（大一学年）中，1人获国家励志奖学金，2人获校级三等奖学金，加权平均成绩基本都达到70分以上。1名维吾尔族学生是学习困难户，重点科目高等数学上下均不及格，通过班级同学的帮助和辅导，顺利通过了补考。截止目前，少数民族学生共有未通过课程3门次。针对学业困难，辅导员和学习委员为这些同学收集复习资料，指派专人1对1进行学业帮扶，指导少数民族学生尽快通过考试。

四、资助与勤工助学

自2014年9月入学到2016年5月，经本人申请、年级委员会讨论，共有5人被认定为家庭经济困难生。其中特别困难学生2人，困难学生1人，一般困难学生2人。在入学时，根据学生报到时的情况了解，给予了3名学生不同类型的入学资助，引导他们通过绿色通道办理入学手续。两年在校期间，共向少数民族家庭经济困难学生发放：国家助学贷款23300元；国家助学金15000元；保险补助200元；古尔邦节补助200元；返乡补助1300元；洗澡、电话、饮用水补助555元；其他临时补贴2000元。此外，优先安排4名少数民族家庭经济困难生勤工助学岗位，鼓励他们通过自己的努力补贴生活费用，累计发放勤工助学岗位劳务9990元。综上所述，共向少数民族家庭经济困难生使用资助款52545元。

五、学生干部培养

学院重视培养人才全面发展，关心少数民族学生干部的培养。其中，2人在校级学生组织担任部长，2人在院级学生组织担任部长，2人在班内担任班级委员，6人参与了其他学生组织、学生社团的工作。其中2人被学校评为优秀学生干部。

六、第二课堂活动

鼓励少数民族学生走出宿舍，参与丰富多彩的第二课堂活动。据统计，7人获得各类团体活动荣誉；1人所在宿舍获校级优良学风宿舍荣誉称号；1人获高数竞赛三等奖；4人参与了志愿者活动；1人获学院军训标兵；1人参与市级辩论赛获亚军；2人参加新生运动会获4项奖励。

七、心理健康

关注少数民族心理健康，重点关注少数民族学生的各类心理问题。共有2人进入日常重点关注名单，1名学生是因为学业困难而进行重点关注；另外1名学生因为是校园高坠事件目击者，故而采取干预措施进行重点关注。目前，学业困难学生全部挂科已经通过，另外一名学生也已经脱离了目击事件后的恐惧状态。未出现其他心理异常的情况。

2016年5月